蜀北社区开展“蜀阅拾光·琴韵书锦”主题阅读文化活动
发布时间:2026-06-18 | 作者: | 文章来源:
为进一步丰富辖区居民精神文化生活,深耕本土文脉,擦亮社区“蜀阅拾光”文化品牌,凝聚巾帼文明力量,6月17日,丁蜀镇蜀北社区,联合蠡河涛声文化空间、古南街文创园区妇联、邮储银行丁蜀支行、成公亮古琴艺术馆、君辰物业等单位共同承办的“蜀阅拾光·琴韵书锦”主题阅读文化活动如约而至。辖区文化爱好者齐聚古南街,在琴韵、书香与非遗匠心的交织中,沉浸式感受老街千年文脉,共赴一场古韵文化之约。
古南街,是我社区最厚重的人文底色,也是商户与住户共同守护的精神家园。它见证过商贾往来的繁华,收藏着几代人的市井烟火,也沉淀着千年蜀地的不朽文脉。近年来,社区深耕文化惠民工程,充分盘活古南街本土资源,积极联动街巷商户与住户,以常态化、多样化的文化活动让传统贴近日常,让文脉生生不息。本场活动以阅读为纽带,将古琴雅赏、街巷故事、非遗手作、安全科普与影像记忆巧妙融合,商户、住户与社区齐聚一堂,共叙邻里情深,同品老街古韵。“书卷需静心品读,雅乐可涤荡尘嚣。”活动在主持人的开场中步入第一篇章。特邀古琴老师何昕懿端坐琴前,指尖轻抚,一曲《袍修罗兰·水》如清泉漱石,悠悠流淌。满座悄然,唯余琴音萦绕梁间。居民们暂搁日常纷扰,闭目凝神,在传统民乐的呼吸间舒缓身心、沉淀思绪。琴声渐歇,琴音落定,书香待启,一场老街故事分享随之缓缓展开。
为深挖古南街本土文化底蕴,让居民读懂老街、热爱家乡,社区特邀三位本土文化达人、街巷主理人开展南街故事与好书分享活动。蠡河涛声主理人顾涛老师率先开讲,以好书为媒,引发现场对老街文化传承的思考;紫羽山房主理人刘群随后深情回忆了与古南街相伴的岁月点滴;半山小馆、凡华造物主理人韩梦笛则以生活视角,分享了街巷间的日常温度与创作故事。
三位嘉宾从不同维度回望老街变迁、诉说街巷温情,用真挚的讲述串联起古南街的过去与现在。一段段接地气的故事、一次次真诚的交流,让现场居民深切感受到古南街的人文厚度,也进一步拉近了邻里距离,凝聚了大家对家乡的文化认同与归属感。
文化浸润之余,社区坚持便民服务、安全护航两不误。活动中场,社区联动邮储银行开展反诈知识科普宣传。工作人员结合高发诈骗案例,通俗易懂地讲解电信诈骗常见套路、识别方法与防范技巧,针对性提升居民的反诈防骗、识诈避险能力。
此次嵌入式安全宣讲,将民生服务融入文化活动,切实筑牢辖区居民财产安全防线,以实际行动守护群众美好生活,扎实推进平安社区建设。
琴韵书香之外,指尖匠心亦动人。活动特设非遗手作环节,社区邀请非遗爱好者潘老师现场授课,带领居民体验宋锦配饰制作。
在潘老师的细致指导下,居民们从选料、剪裁、拼贴到穿绳,一步步完成属于自己的宋锦作品——可爱的小马包挂、雅致的蝴蝶挂坠、寓意美好的葫芦佩饰,件件精巧别致。大家在动手实践中近距离了解宋锦非遗文化,亲身体验传统工艺的精巧匠心。
沉浸式的手作体验,让传统文化走出书本、走进日常,有效提升了居民对非遗的认知与热爱,也为社区文化服务增添了更丰富的内容与温度。
活动尾声,众人移步至五树六花二楼,在主展人汤志勇老师的引领下,步入《巷望·南街》主题摄影展。一幅幅光影作品静立墙面,定格了古南街的晨昏四季、市井百态。汤志勇老师穿梭其间,为居民细述每张照片背后的拍摄故事与老街变迁,让凝固的瞬间重新流淌出温度。居民们在作品前驻足流连,辨认着熟悉的转角,感叹着岁月的痕迹。光影不语,却道尽老街新生;镜头无声,却照见家乡蝶变。
文化之美滋养精神,民生之暖抚慰人心。活动前后,社区同步开展困难群体走访慰问,工作人员与巾帼志愿者走进独居老人、困难家庭家中,送去生活物资与暖心关怀。每到一户,志愿者都亲切询问居民的身体状况与实际需求,认真倾听他们的心声,并细心叮嘱夏季防暑与居家安全事项。一句句家常、一声声叮嘱,让关怀直达心底。巾帼志愿者们以柔肩担温情,让文明力量在细微处闪光。此次走访,是社区“文化+服务”融合模式的温暖延伸,也是古南街商户与住户守望相助的生动写照——以脚步丈量民情,以行动回应民需,让文化惠民的温度从活动现场延伸到每一个需要关爱的角落。
此次“蜀阅拾光·琴韵书锦”主题文化活动,是蜀北社区推进文化惠民、深耕本土文脉、凝聚巾帼力量的一次生动实践,更是古南街商户、住户与社区携手共建的一次温暖相聚。活动将古琴雅赏、街巷故事、非遗手作、安全科普与影像记忆有机融合,让商户与住户在多元体验中拉近距离、丰盈精神,也让“蜀阅拾光”文化品牌愈发熠熠生辉。
古南街的文脉,在琴音中流转,在故事中传承,在指尖上延续,在光影间定格,也在每一次商户与住户的携手同行中照见温度。下一步,蜀北社区将继续联动古南街商户与住户,扎根本土文化沃土,聚焦居民精神文化需求,常态化开展更多元、更温暖的文体惠民活动,让老街文脉生生不息,让书香家风润泽万家,让商居共建的美好画卷在古南街徐徐铺展,不断提升辖区居民的获得感、幸福感与归属感。